« Wróć

Kierownik projektu na Zjeździe Absolwentów Szkoły Przywództwa Instytutu Wolności 2026

W dniach 16–17 maja 2026 r. kierownik projektu dr Maciej Gurtowski wziął udział w Zjeździe Absolwentów Szkoły Przywództwa Instytutu Wolności 2026, który odbył się w Czorsztynie, nad Jeziorem Czorsztyńskim.

Podczas wydarzenia przedstawił założenia naszego projektu badawczego oraz zaprosił do dyskusji nad jego możliwymi kierunkami rozwoju w ramach panelu pt. „Edukacja młodzieży, elit i społeczeństwa Polski”.

Wystąpienie dotyczyło głównych celów projektu, jego potencjalnych odbiorców, możliwych sposobów realizacji oraz tego, jak taka inicjatywa mogłaby przygotowywać młodych ludzi do aktywności obywatelskiej, publicznej i przywódczej. Rozmowy prowadzone podczas Zjazdu pokazały, że koncepcja spotyka się z zainteresowaniem zarówno środowisk eksperckich, jak i samorządowych.

W rozmowach z przedstawicielami samorządów pojawił się pomysł, że projekt powinien być budowany oddolnie, testowany lokalnie i rozwijany we współpracy samorządów, organizacji pozarządowych, szkół oraz innych instytucji publicznych.

Kierownik projektu wziął także udział w hackathonie poświęconym wyzwaniom rozwojowym i strategicznym Polski. W jego trakcie współprowadził grupę roboczą pracującą nad koncepcją systemu służby wojskowej oraz towarzyszącej jej służby zastępczej w formule służby publicznej. W toku prac grupy wypracowano propozycję szerszego modelu łączącego komponent wojskowy, obrony cywilnej i służby publicznej.

Z punktu widzenia naszego projektu był to ważny sprawdzian dla części jego założeń. Pokazał on, że myślenie o służbie młodych jako narzędziu wzmacniania odporności państwa, sprawczości obywatelskiej i kompetencji praktycznych znajduje dziś przestrzeń do dalszej debaty.

Program Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą Nauka dla Społeczeństwa II

Projekt „Model powszechnej służby publicznej dla Polski" jest finansowany ze środków budżetu państwa w ramach programu Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą „Nauka dla Społeczeństwa II" nr projektu NdS-II/SP/0453/2023/01.